Tarea 1.1. Proyectos de referencia: análisis e inspiración

Entre todos los proyectos facilitados, me he inclinado por Quijote news, un trabajo acerca de la inmortal obra de Cervantes, elegido con motivo del cuarto centenario de la publicación de la segunda parte del libro. Aquí está el enlace:  https://sites.google.com/site/elquijote2015/home

Como es evidente, este proyecto atrajo mi atención debido a su temática (no en vano soy profe de literatura española). Pero he de decir que, una vez revisado, el tema elegido es sólo la excusa perfecta para trabajar muchos otros contenidos de la asignatura de Lengua, y también de otras como Informática, Tecnología o Historia.

Una de los aspectos que más me ha gustado es la capacidad de este proyecto de relacionar la literatura clásica con los textos de actualidad. Mediante la realización del "periódico de Don Quijote", los alumnos son capaces de adaptar el contenido de la novela a textos propios del siglo XXI. Esto les permite, además, conocer y relacionar diferentes tipologías textuales: textos narrativos, descriptivos y dialogados, propios de la novela, por un lado; y noticias, entrevistas y artículos de opinión, propios del texto periodístico, por otro.

Este proyecto sumerge a los alumnos no sólo en el universo de la novela sino que, además, les permite explorar los tiempos del propio Cervantes: la vida en los siglos XVI y XVII en España, los Siglos de Oro de las letras, pero un periodo importantísimo también en aspectos como las artes o la política. Esto relaciona el trabajo con múltiples contenidos de las asignaturas de Lengua y Literatura y de Geografía e Historia.

La realización de un periódico permite, por si fuera poco, trabajar aspectos mucho menos conocidos del periodismo, y relacionados con contenidos de asignaturas como Informática, Tecnología o Educación Plástico-visual. Me refiero a todo el proceso de edición, maquetación, montaje e impresión, con todo el trabajo de investigación que ello requiere.

Por último, me gustaría destacar el que para mí es sin duda uno de los puntos fuertes de este proyecto: su carácter abierto e integrador. El proyecto está pensado de forma que colegios e institutos de todo el país puedan aportar su propia versión del periódico, lo que supone un enriquecimiento enorme para todos aquellos que participen.

No dejéis de consultar la estructura del proyecto y todos los productos finales que han conseguido.

Nos presentamos

Aquí tenéis la presentación que he hecho para el curso.

El nuevo curso

Hola a todos. Gracias por acompañarme en estas reflexiones sobre mis expectativas para el curso escolar que acaba de comenzar. Por primera vez desde que me dedico a la docencia reglada, he tenido la oportunidad de preparar en profundidad tanto la metodología como la calendarización y los métodos de evaluación que voy a usar, ya que las veces anteriores siempre he debido amoldarme a lo que me encontraba al incorporarme al departamento.
Gracias a esta nueva circunstancia, me encuentro arrancando un curso con una confianza total en mis posibilidades. Por si fuera poco, soy de hecho el único profesor de mi materia (el instituto es pequeño), lo que conlleva una mayor responsabilidad, pero también una libertad desconocida para mí. Tengo la sensación de que va a ser un gran año.
Mi formación es, sin duda, importantísima para mí. Por eso me he inscrito en el curso de Aprendizaje Basado en Proyectos de Intef. Tengo las expectativas muy altas en él porque, aunque conocía la metodología, nunca he tenido la oportunidad de trabajarla en profundidad. Considero que este tipo de enseñanza es la más adecuada para los tiempos que corren, ya que se centra en el alumno y en sus propias habilidades.
Sin más, os espero para que disfrutemos de las novedades. Un saludo.

Más raros que un perro verde. Extravagancias de los escritores.

Los escritores son gente normal. Os lo juro. Aunque se inventen historias, aunque vivan de contarte mentiras, no dejan de ser personas como vosotros o como yo. Se levantan, trabajan, se van de vacaciones, ríen, lloran… Y, como todas las personas normales, tienen manías. ¿O es que acaso vosotros no tenéis costumbres raras? ¿No salís de casa con el pie derecho? ¿No os ponéis la misma camiseta siempre que tenéis un examen importante? ¿No os rascáis la nariz cuando estáis pensando? Bueno, claro que hay rarezas y rarezas, no todo el mundo canta una saeta antes de irse a dormir, pero quien más quien menos tiene una manía que le avergüenza contar.

Los escritores, como son gente normal, tienen sus manías, pero si nos ponemos a investigar descubriremos que entre ellos hay auténticos bichos raros que sólo pueden escribir si cumplen con un determinado rito. Y la cosa va más allá de lo que podáis imaginar. ¿Creéis que sois raros? Pues preparaos.

Fuente

La noche que nació Frankenstein

Sin duda, era el momento y el lugar. Aquella noche, en algún momento entre el 15 y el 20 de julio de 1816, los astros estaban alineados para que la literatura de terror sufriera una sacudida histórica. El contexto histórico, el lugar y los protagonistas eran los adecuados. Y la influencia que tuvo en la literatura y en la cultura popular posterior es, simplemente, gigantesca. Y es que, ¿quién no conoce al monstruo creado con trozos de cadáveres? ¿Al doctor gritando: ¡Está vivo!, ¡está vivo!? Todo el mundo conoce la historia, ha visto películas, incluso parodias. Cientos de obras modernas se inspiran en Frankenstein.

Vamos por partes. ¿Cuál era el contexto histórico? Estamos en 1816. Las guerras napoleónicas han dejado Europa devastada. Pero si por algo se recuerda este año es por ser el Año Sin Verano. Al parecer, la descomunal erupción del volcán Tambora, en Indonesia, sumada a un descenso de la actividad solar, provocaron que el verano en el hemisferio norte fuera frío, lluvioso y desapacible. Y si a eso le sumamos que la historia sucede en Suiza, hay que añadir nevadas y ventiscas.

Este es el monstruo, no es Frankenstein. (Fuente).

Donde dije Diego, digo dichos

En episodios anteriores de Palabros Encadenados hemos hablado de las frases hechas del español, y de sus curiosos orígenes. Las frases hechas también pueden llamarse modismos, y no hay que confundirlas con los refranes. Se caracterizan porque su significado no es el que se deduce de las palabras que lo forman (recordad “echar un polvo” o “poner los cuernos”) y porque no se pueden modificar. Normalmente, son imposibles de traducir a otras lenguas, aunque casi todas las lenguas tienen expresiones equivalentes. Vamos a continuar con ese tema, pero nos vamos a centrar en un tipo muy específico de frases hechas. Aquellas protagonizadas por personas. Ya sabéis, Perico el de los palotes (expresión ya usada en tiempos de Felipe II); o fulano y mengano (que vienen del árabe y significan “persona cualquiera” y “quien sea”).

Más feo que Picio: A principios del siglo XIX, durante la Guerra de la Independencia, vivió en Alhendín (Granada) un zapatero llamado Francisco Picio. No sabemos los delitos que cometió, pero sí sabemos que fue condenado a muerte. Poco antes de la ejecución, rezando en la capilla, le dieron la noticia de que acababa de ser indultado. Al parecer, la impresión que le causó la buena noticia fue tan grande que perdió todo el pelo, incluido el de las cejas y las pestañas, y su rostro se deformó con quistes y bultos.

No es Picio (aunque podría serlo), es El tío Paquete, de Goya.

El (errado) Día del Libro

Todos los años celebramos el Día del Libro el 23 de abril. El nombre oficial que le da la UNESCO es Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. Su objetivo es promover el fomento de la lectura y el respeto a los derechos de autor a nivel internacional. Aunque no todos los países lo celebran el mismo día, la fecha está bastante arraigada. La mayoría de naciones lo celebran en mayor o menor medida. En España, por ejemplo, es el día de entrega del Premio Cervantes, concedido por el Ministerio de Cultura y considerado el galardón más importante para autores en lengua castellana.

¿Por qué el 23 de abril? Bueno, seguro que la mayoría lo sabéis. El 23 de abril de 1616 murieron dos de los autores más importantes de la historia de la literatura. Ambos son el pilar sobre el que se asienta la literatura de sus respectivas lenguas, el español y el inglés. Me refiero, por supuesto, a Cervantes y a Shakespeare. Evidentemente, es una razón de peso. La conjunción cósmica de que fallezcan el mismo día del mismo año dos figuras del peso de estos dos es un milagro estadístico. ¡El mismo día del mismo año! También falleció ese mismo día del mismo año el Inca Garcilaso de la Vega, otro autor muy importante, aunque no tan conocido para el gran público. ¡Milagro! ¡Los tres el mismo día!

No creo en los milagros.

Retrato de Cervantes atribuido a Juan de Jáuregui. No es su cara de verdad